| 
Thành viên PC
Barack Obama
 »~åd¶v¶Îñ~»
| Tổng số bài gửi : 161
Danh tiếng : 0
gia nhập : 23/11/2009
 VNĐ : 128287
 
 |
|   Tiêu đề: Giáo Án Hoá Học 11 | |
| |  | |  |  | First topic message reminder :
link nguồn : http://www.diendandaihoc.com/forumdisplay.php?f=84
Đ2: AXIT, BAZƠ VÀ MUỐI
I. Mục tiêu bài học :
1. Về kiến thức :
- Biết khái niệm axit, bazơ theo thuyết A rê ni ut và bron - stet.
- Biết ý nghĩa của hằng số phân li axit, hằng số phân li bazơ.
- Biết muối là gì và sự điện li của muối.
2. Về kĩ năng :
- Vận dụng lí thuyết axit - bazơ của arê ni ut và Bron - stet để phân biệt axit, bazơ, chất lưỡng tính và trung tính.
- Biết viết phương trình điện li của muối.
- Dựa vào h ăng số phân li axit, bazơ để tính nồng độ ion H+ và OH- trong dd
II. Chuẩn bị :
Dụng cụ : ống nghiệm.
Hoá chất : Dung dịch NaOH, muối Zn, dd HCl, NH3, quỳ tím.
III. Tổ chức hoạt động dạy học:
1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số, tác phong
2. Kiểm tra bài cũ :
Trong các chất sau chất nào là chất điện ly yếu, điện ly mạnh: HNO3, HCl, H2SO4, H2S, H2CO3, KOH, Ba(OH)2, NaOH, Fe(OH)2... Viết phương trình điện ly của chúng.
3. Bài mới :
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1 : I. Axit :
- GV cho HS nhắc lại các khái niệm về axit đã học ở các lớp dưới và cho ví dụ. 1. Định nghĩa (theo A rê ni ut)
- Axit là chất khi tan trong nước phân li ra ion H+
- GV: Các axit là những chất điện li. Hãy viết phương trình điện li của các axit đó. VD: HCl H+ + Cl-
CH3COOH CH3COO- + H+
- GV yêu cầu 2 HS lên bảng viết 3 phương trình điện li của 3 axit. Nhận xét về các ion do axit và bazơ phân li ra.
- GV kết luận : Axit là chất khi tan trong nước phân li ra ion H+
2. Axit nhiều nấc
Hoạt động 2 : a. Axit nhiều nấc
- GV: Dựa vào phương trình điện li HS viết trên bảng, cho HS nhận xét về số ion H+ được phân li từ mỗi phân tử axít. - Axít là một phân tử chỉ phân li một nấc ra ion H+ là axit một nấc.
VD: HCl, HNO3, CH3COOH...
- GV nhấn mạnh : Axit mà một phân tử chỉ phân li một nấc ra ion H+ là axít một nấc. Axit mà một phân tử điện li nhiều nấc ra ion H+ là axit nhiều nấc. - Axit mà một phân tử phân li nhiều nấc ra ion H+ là axit nhiều nấc.
VD: H2SO4, H3PO4, H2S ...
- GV yêu cầu HS lấy ví dụ về axit một nấc, axít nhiều nấc. Sau đó viết phương trình phân li theo từng nấc của chúng. H2SO4 H+ + HSO4-
HSO4- H+ + SO42-
H3PO4 H+ + PO4-
- GV dẫn dắt HS tương tự như trên để hình thành khái niệm bazơ một nấc và nhiều nấc. H2PO4 H+ + HPO42-
H2PO42- H+ + HPO43-
- GV đối với axít mạnh nhiều nấc và bazơ đã học ở các lớp dưới và cho ví dụ.
Hoạt động 3 II. Bazơ
- GV cho HS nhắc lại các khái niệm về bazơ đã học ở các lớp dưới và cho ví dụ. 1. Định nghĩa (theo Arêniut)
bazơ là chất khi tan trong nước phân li ra ion OH-
- GV: bazơ là những chất điện li. Hãy viết phương trình điện l i của các axít và bazơ đó. 2. bazơ nhiều nấc :
- bazơ là một phân tử chỉ phân li một nấc ra ion OH- là bazơ một nấc
- GV yêu cầu 2 HS lên bảng viết 3 phương trình điện li của 3 bazơ. Nhận xét về các ion do axít và bazơ phân li ra. VD: NaOH, KOH...
NaOH - Na+ + OH-
- GV kết luận: bazơ là chất khi tan trong nước phân li ra ion OH-. - bazơ mà một phân tử phân li nhiêu nấc ra ion OH- là bazơ nhiều nấc
VD: Ba(OH)2, Ca(OH)2
- Giáo viên dẫn dắt học sih tương tự như trên để hình thành khái niệm bazơ một nấc và nhiều nấc Ca(OH)2 -> Ca(OH)+ + OH-:s
Ca(OH)+ -> Ca2+ + OH-
Các axit, bazơ nhiều nấc phân li lần lượt theo từng nấc
Hoạt động 4:
- Giáo viên làm thí nghiệm, học sinh quan sát và nhận xét
+ Cho dung dịch HCl vào ống nghiệm đựng Zn(OH)2 III. Hiđroxit lưỡng tính
1. Định nghĩa: SGK
VD: Zn(OH)2 là hiđroxit lưỡng tính:
Zn(OH)2 Zn2+ + 2OH-
Zn(OH)2 2H+ + ZnO22-
+ Cho dung dịch NaOH vào ống nghiệm đựng ZN(OH)2
- Học sinh: Cả hai ống ZN(OH)2 đều tan. Vậy Zn(OH)¬2 vừa phản ứng với axit vừa phản ứng với bazơ 2. Đặc tính của hiđroxit lưỡng tính
Một số hiđroxit lưỡng tính thường gặp là: Al(OH)3, Cr(OH)3, Pb(OH)2
- Giáo viên kết luận: Zn(OH)2 là hiđroxit lưỡng tính? - ít tan trong nước
- Lực axit và bazơ của chúng đều yếu
- Giáo viên: Tại sao Zn(OH)2 là hiđroxit lưỡng tính
- Giáo viên giải thích: Theo A-re-ni-ut thì Zn(OH)2 vừa phân li theo kiểu axit vừa phân li theo kiểu bazơ:
+ Phân li theo kiểu bazơ:
Zn(OH)2 Zn2+ + OH-
+ Phân li theo kiểu axit
Zn(OH)2 2H+ + Zn
(hay: H2ZnO2 2H+ + Zn)
- Giáo viên: Một số hiđroxit lưỡng tính thường gặp là: Al(OH)3, Cr(OH)3, Pb(OH)2, Sn(OH)2...Tính axit và bazơ của chúng đề yếu
Hoạt động 5: IV. Muối:
- Giáo viên yêu cầu học sinh cho ví dụ về muối, viết phương trình điện li của chúng? Từ đó cho biết muối là gì? 1. Định nghĩa: SGK
2. Phân loại
- Muối trung hoà: trong phân tử không còn phân li cho ion H+
- Giáo viên yêu cầu học sinh cho biết muối được chia thành mấy loại
Cho ví dụ VD: NaCl, Na2SO4, Na2CO3
- Muối axit: trong phân tử vẫn còn có khả năng phân li ra ion H+
VD: NaHCO3, NaH2PO4
- Giáo viên lưu ý học sinh: những muối được coi là không tan thì thực tế vẫn tan một lượng rất nhỏ, phần nhỏ đó điện li
- Giáo viên cho học sinh biết có những ion nào tồn tại trong dung dịch NaHSO3 3. Sự điện ly của muối trong nước:
- Hầu hết muối tan đều phânli mạnh
- Nếu gốc axit còn chứa H có tính axit thì gốc này phân li yếu ra H+
VD: NaHSO3 -> Na+ + HSO3-
HSO3- H+ + SO32- | |  | |  |
«~coppy đường link này gửi đến bạn bè để ũng hộ diễn đàn~» | http://cba4.us.to/t72-topic |
|
|  |
| Tác giả | Thông điệp |
|---|
 30/11/2009, 15:51 | |
Thành viên PC
NeverDie
 »~¶v¶EmBeR~vÎp~»
| Tổng số bài gửi : 125
Danh tiếng : 15
Birthday : 16/07/1993
gia nhập : 26/11/2009
tui~ : 30
 Thiên Đàn
VNĐ : 79720
|
| | Tiêu đề: Re: Giáo Án Hoá Học 11 | |
| | |
| | | |
| 30/11/2009, 15:52 | |
Thành viên PC
Barack Obama
»~åd¶v¶Îñ~»
| Tổng số bài gửi : 161
Danh tiếng : 0
gia nhập : 23/11/2009
VNĐ : 128287
|
| | Tiêu đề: Re: Giáo Án Hoá Học 11 | |
| | |
| | | |
| 30/11/2009, 15:57 | |
|
|
|
|
|
|
Số Chủ đề: 205 
